2024年度，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新重要讲话精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，根据相关规定，学校学术委员会切实履行学术审议、学术评价、学术咨询和科研诚信与学术建设等各项职责，在学校专业群建设规划、科研事业发展和学术建设等各方面工作中切实发挥了重要作用，积极推进学校“双高”建设和职业本科建设，促进学校科研事业取得长足发展。现将履职情况总结报告如下：
一、2024年度学术委员会工作总结
（一） 切实履行学术委员会职责
2024年，学校学术委员会开展学术委员评议会3次，其中社科分委会委员2人次、教研分委会委员1人次、自科分委会委员9人次参与了学术评议，共完成了7篇撤稿论文的调查和认定工作，审核认定有争议的科研成果9项，开展了6篇论文、1本专著的学术评议，在学校重大学术事务中发挥着中重要的作用。
（1）学术评价工作
组织开展2025年度市自然科学基金创新发展联合基金（市教委）项目指南建议评审，2024年度教育科学规划课题开现场题答辩评审，市教委人文社科项目评审2次，国家自然科学基金项目评审1次，2024年博士基金项目评审，清廉文化建设理论研究阐释项目评审，重工校报审稿等各级各类项目评审80项以上。
（2）科研成果审核认定情况
2024年，由相关教师申请复核有关科研成果认定，科研处牵头，会同学校学术委员会对《坚持“精准就业”为导向，打造“四多一制，五位一体”的特色化校企合作育人新模式等10个案例》等9项科研成果开展成果审核认定，学术委员会高度重视，由3名学术委员会委员出席会议，学术委员会对照《重庆工业职业技术学院科研成果分类、认定管理办法》有关条例逐一核对审查，根据参会学术委员民主投票形式形成最终成果认定决议文件及会议纪要。有关成果认定决议进行全校通报。
（二）加强学术道德建设
根据2024年1月10日学术委员会收到的《重庆市教育委员会转发教育部科学技术与信息化司关于开展撤稿论文自查的通知》（〔2024〕—40）要求，主动排查梳理撤稿论文情况,重点就学校涉事7篇撤稿论文开展自查工作，核实论文撤稿原因，严惩学术不端行为。接到通知后，学术委员会迅速成立调查工作组对涉事7篇撤稿论文相关原始实验数据、投稿系统和往来邮件记录等证明材料和研究过程、获利情况等进行核对验证。学术委员会分委会分别研究制定了调查方案，并对7篇撤稿论文开展学术评议，调查撤稿原因以及是否存在学术不端行为，以会议纪要的方式形成调查结论。最终形成了7篇撤稿论文的调查结论及处理建议，经学校校长办公会和党委会审核通过。
除教育部提供的7篇撤稿论文线索外，自查工作发现另有涉嫌学术不端问题论文6篇、专著1本，目前学术委员会已完成行政调查工作，相关成果还在进一步学术评议中。
（三）推动学术氛围营造
为大力弘扬科学家精神，推动科学道德和学术建设，培养青年学生的思辨能力和创新精神，学校通过承办第四届重庆市科学道德和学风建设辩论赛半决赛1次，开展思勤大讲堂活动11场、项目申报培训会6次、主题科普活动2次，回应社会关切，触及科学道德和学风建设的热点问题，激发了师生对科学技术发展中涉及伦理问题的理解和思考，对学生政治素养的提升和思辨能力的培养产生积极的作用。
二、2025年度学术委员会工作要点
（一）继续履行学术委员会职责
1.学术评价与标准制定
（1）修订《科研成果分类、认定管理办法》《科研项目经费管理实施办法》《科技成果转化管理办法》，优化以论文为核心的评价标准，纳入技术服务成果、成果转化效益等多元指标。
（2）在职称评审中强化高质量项目、横向技术服务、成果转化等指标的权重。
（3）限制低水平论文的奖励与报销，破除“唯论文”导向。
2.科研能力提升与成果管理
（1）组织交叉学科研讨会、学术报告、学术培训、学术沙龙，推动跨学科团队建设。
（2）设定年度科研目标（如国家级项目申报、省部级以上科研奖申报、专利转化经费、论文发表等）。
（3）完善学术奖励制度，支持前瞻性、创新性项目。
3.学术资源与环境建设
（1）优化图书馆资源与科研设施，提升学术研究硬件支撑。
（2）对接外部高校研究院资源，引进高端人才团队。
（二）恪守学术道德建设方面
1.制度完善与流程监管
（1）修订《科研诚信管理办法》，明确学术不端行为的调查与惩戒机制。
（2）实行科研诚信承诺书制度，覆盖项目申报、评优评奖等关键环节。
（3）建立全过程动态监管档案，专人管理失信行为记录。
2.教育与预防
（1）定期开展学术规范与科研诚信培训，提升师生科研诚信意识。
（2）通过“思勤大讲堂”等品牌学术交流活动强化学术规范教育。
3.惩戒与考核
（1）对学术不端行为按师德师风失范处理，通报相关二级学院。
（2）将科研诚信建设纳入二级学院考核，联动纪检监察室等部门落实问责。
（3）督促学术委员会委员履行监督职责，开展绩效评估。
（三）编制科研创新工作“十五五”规划
学术委员会在编制科研创新工作“十五五”规划方面将重点围绕四大核心工程系统推进：一是打造“大科研”创新生态工程。通过整合校内外资源，构建跨学科、跨领域的协同创新机制，营造开放包容、资源共享的科研生态体系；二是实施科研平台（团队）提质增效工程。重点加强高水平科研平台与创新团队建设，优化考核激励机制，推动产出标志性成果；三是推进科研能力倍增工程。通过强化青年教师培养、加大高端人才引进、完善科研评价体系，全面提升学校整体科研实力；四是深化教科研引领工程。促进教学与科研深度融合，以高水平科研反哺教育教学，形成教研相长的良性循环。通过四大工程的协同实施，系统提升学校科技创新能力，为“十五五”期间高质量发展提供核心支撑。
